Diagnóstico y Tratamiento de la Dislexia
Detectar a tiempo la DISLEXIA en niños es fundamental para ayudarles a comprender el mundo de las letras sin frustración ni culpa. Muchos padres se angustian al observar que sus hijos confunden las letras, les cuesta leer en voz alta o evitan escribir. Estas señales no son un reflejo de falta de inteligencia, sino de una forma diferente de procesar el lenguaje, que puede trabajarse y mejorarse con el acompañamiento adecuado.
En nuestro centro realizamos un TEST de DISLEXIA COMPLETO, adaptado a la edad del niño o adulto y con cuestionarios validados. Evaluamos la lectura, escritura, conciencia fonológica y otras capacidades cognitivas relacionadas, con el fin de esclarecer la presencia o no de dislexia. En el caso que la hubiera, evaluamos cómo está afectando su día a día.
Tras el DIAGNÓSTICO, planteamos una terapia individualizada para el paciente en cuestión. Con la terapia, se intenta mejorar las capacidades neuropsicológicas que afectan al lenguaje con el fin de minimizar el impacto en la vida del paciente.
¿Por qué es importante Tratarla cuanto antes?
Previene FRACASO ECOLAR
Con un tratamiento personalizado y adecuado, se puede minimizar el impacto de la dislexia obteniendo un buen desarrollo de las la capacidad de lectura y escritura.
Protección Emocional
En la terapia se trabajan tanto los signos y síntomas de dislexia como los sentimientos que se generan por sentirse por debajo de las capacidades de sus iguales, mejorando el bienestar de los pacientes
Facilita y Mejora el Rendimiento Académico
Un tratamiento a tiempo permite paliar casi por completo las consecuencias negativas de la dislexia, pudiendo así adquirir los niveles normativos de capacidades cognitivas a lo largo de la vida académica (dependiendo de cada caso)
¿Cómo realizamos el Test de Dislexia?
Planteamos una Entrevista Inicial
Evaluamos con Test Estandarizados de Dislexia
Planteamiento de un Tratamiento Individualizado
Trabajo de Sintomatología y Acompañamiento Emocional
Seguimiento, Revisión y Ajuste del Tratamiento
Preguntas frecuentes
¿Cuándo es RECOMENDABLE hacer un Test de Dislexia?
Es recomendable hacer un test cuando el niño comienza a presentar dificultades persistentes en la lectura o escritura, a pesar de recibir apoyo (extra)escolar. Se puede tomar como referencia para diferenciar la dislexia de otras patologías en que no suelen presentarse dificultades en otros ámbitos de su vida diaria
¿A qué EDAD se puede Detectar la dislexia en Niños?
La Dislexia en Niños puede empezar a detectarse alrededor de los 6 o 7 años, cuando ya se debería de haber adquirido una base sólida en lectura y escritura.
¿Se puede EVALUAR y DIAGNOSTICAR la dislexia en Adolescentes y Adultos?
Sí, se puede realizar el diagnóstico en adolescentes y adultos al igual que en los niños. Para ello, también se utilizan pruebas estandarizadas adaptadas a cada edad
¿Qué SEÑALES pueden indicar que mi Hijo tiene Dislexia?
Algunos de los principales aspectos que permiten diferenciar esta patología son confundir letras, leer con lentitud y/o realizar tareas de escritura con muchos errores ortográficos.
¿Qué Diferencia hay entre una evaluación de dislexia ESCOLAR y uno CLÍNICO?
La evaluación escolar suele ser rápida y orientativa para dar una idea sobre si los problemas de lectura y escritura son algo más serio o solo un mal aprendizaje. La evaluación CLÍNICA suele ser más completa y exahustiva, permite realizar un diagnóstico concreto y plantear un tratamiento personalizado.
¿Cuánto TIEMPO suele durar la evaluación?
El proceso suele durar entre 2 y 4 sesiones, dependiendo del ritmo del niño y de las pruebas aplicadas. A partir de esa fecha se realiza el informe y se entrega a las familias con su respectiva explicación.
¿Qué pasa si la EVALUACIÓN de dislexia resulta positiva?
Si la evaluación confirma el diagnóstico, se inicia un plan de intervención adaptado e individualizado. En la terapia se empieza a trabajar en función de los resultados que arroje la prueba.
¿Se puede mejorar la patología con INTERVENCIÓN TEMPRANA?
Sí, cuanto antes se detecta esta patología en niños, más efectiva es la intervención. El tratamiento principal se basa en volver a enseñar a leer y a escribir con ciertas adaptaciones para mejorar el proceso de aprendizaje en función de las habilidades individuales de cada paciente.
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